黔桂接界山区教学点 两地教员合力坚守乡村教训

  在贵州广西接界的大山乌英苗寨里,有一所横跨两省(区)的教学点。这里纵然束材、放假空儿不同,但由广西教员和贵州教员通力合作,两地学生却不分彼此,一齐上课。

梁胜德在教室上为学前班学生讲课。 王以照 摄

梁胜德在教室上为学前班学生讲课。 王以照 摄

  位于黔桂两省接界的乌英苗寨,世代杂居着广西和贵州两省民众。乌英共有140户,其中100户人属广西柳州市融水县杆洞乡党鸠村,40户属贵州省从江县翠里乡南岑村六组。当前已有200多年的履历。

  1984年,乌英教学点由贵州出土地、广西出材料、全村人出资出力共建。因而学校就有了两个名称:贵州从江县翠里瑶族壮族自治乡乌英教学点、广西融水苗族自治县杆洞乡乌英教学点。

  当前,乌英小学仅开设学前班、二、三年级,共29人。其中,9宝贵州籍学生,20名广西籍学生。

  58岁的贵州教员吴仕生负责小学3年级教学,按照贵州教材上课,包揽语文、数学、思品等多门课程。52岁的广西教员梁胜德负责二年级课程,则按照广西教材展开多门学科。学前班则由两人轮番抽空教学。

乌英教学点同时挂着两省区的牌匾。 王以照 摄

乌英教学点同时挂着两省区的牌匾。 王以照 摄

  吴仕生引见:“一向以来,无论是广西还是贵州的学生,都按年级统一分配给一位教师。属于贵州教师分管的年级,学生统一按贵州教材学习、考试,属于广西教员分管的年级,也是如此。隔年交叉招生、分配。”

  吴仕生仍记得,两年前,贵州小学生采取的是人教版语文书,而广西小学生语文书则是苏教版课本。“虽然教材不同,但因为预先规定好学生统一按年级不按户籍管理,才没有给教学带来太大困扰。”现在,两省(区)教材曾经同步。两地学生也均享乐国家养分计划方略“免费午餐”。

  虽然分工明白,广西、贵州教师通力协同,但因为当地学生均为苗族学生,,生涯习俗、学习习气的不同,仍让教员面对不少“难题”。这个学期,刚从融水尧告村小学轮岗到乌英教学点的梁胜德,显明还不太适应。

  前几天,梁胜德上课时,班上仅6名学生,却还有2名学生没按时到校。梁胜德只好上门叫学生起床到校。等到其到学生家时曾经快十点,不仅学生没有起床,连家长都还在睡眠。梁胜德非常无奈地表明,山区学生和家长学习的意识不高,甚至没有养成按时上学的习气。

  此外,因为言语不通,也让梁胜德在教学上处处“碰壁”。“学生多数是讲苗语,闻名话教学时常有学生听不懂。二年级的学生,甚至还不会写亲自的名字。”梁胜德只能手把手,一笔一划教学生写字。

  苗寨孩子的现状让梁胜德非常忧心。他期望在亲自轮岗这一年,能帮孩子养成良好的学习习气、按时上下学、自发打扫学校卫生。“要是可以,未来几年我也打算继续留下来,毕竟轮岗一年换一个教员,也不利于学生发展。”梁胜德表明。

  至今,曾经坚守在此第7年的吴仕生,也非常牵挂乌英孩子教训。其表明,“想把亲自所学的一点知识奉献给后代,改变这个落后的寨子、改变孩子的未来。”(完)

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